FD開催情報
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2023.09.13
M2Bシステムの使い方 ~Moodleのバージョンアップによる変更点を中心に紹介します~(9/13)
2023.09.11
【シス情FD】Top10%論文/Top10%ジャーナルとは何か: 傾向と対策
2023.09.05
保健学部門FD 大学教育における対話型・生成系人工知能(AI)の活用
2023.09.05
九州大学ラーニングアナリティクスセンター第2回シンポジウム「生成系AIとラーニングアナリティクスによる新たな教育学習支援の可能性」
2023.08.31
R1:IR初級者セッション
2023.08.31
E:評価初心者セッション
2023.08.31
ER:評価・IR課題共有セッション
2023.08.24
令和5年度4部局合同男女共同参画FD
2023.08.03
言語文化研究院FD:科研費獲得に向けて
2023.07.20
【シス情FD】若手教員の研究紹介⑨
2023.06.13
【シス情FD】SBRC、QRECの活動ご紹介
2023.05.18
【シス情FD】農学研究院で進めているDX教育について
2023.05.18
言語文化研究院FD:外国語教育における機械翻訳等の支援ツールの使用についてー英語科目を事例として
2023.04.20
【シス情FD】若手教員による研究紹介⑧
2023.04.08
国際シンポジウム「韓国の大学入試における公平性」
2023.03.24
令和4年度春季基幹教育院FD
2023.03.17
【生物学科】大学発明の出願・権利化に関するFD
2023.03.16
〈オンライン〉「『反集中』から考える大学教育:行先の見えない時代を拓く、視点と問いを得るために」
2023.03.15
ワークショップ:TBLを始めてみませんか
2023.03.13
R1:IR初級者セッション2
2023.03.13
R2/R3:IR実務担当者セッション
2023.03.13
【物理学科FD】物理数学の教育と効果的な演習に向けて
2023.03.10
TF(ティーチング・フェロー)経験を通じて大学院生の教育能力を高める
2023.03.09
全学FD「M2Bシステムの使い方」(3/9~オンデマンド)
2023.03.09
【シス情FD】独・蘭・台湾での産学連携を垣間見る-Industy 4.0・量子コンピューティング・先端半導体-
2023.03.02
全学FD:メンタルヘルス講演会
2023.03.01
ラーニングアナリティクスで見える授業改善のポイント
2023.02.22
コロナ禍における臨地実習の教育の質の確保と今後の課題
2023.02.17
教務情報担当者のための教育の内部質保証セミナー
2023.02.13
教職課程FD「高等学校におけるICT教育の今と未来」